学习理财 从学花钱开始

吃大餐、看动画片、去游乐场，父母通常会把这些视为“六一”节的传统节目，孩子们自然也是玩得十分欢畅。尽兴之余，您有没有想过对孩子进行理财教育，六一儿童节将至，给孩子送什么礼物好？授人以鱼不如授人以渔，与其花钱给孩子买礼物，不如让孩子学会理财技能，学会管理、使用自己的零花钱，并用自己挣来的钱去实现更多的愿望。

很多人会觉得孩子没有收入，怎么开始储蓄呢？欲储蓄，先学花钱：“约定每个月的第一天或每周一发一次零用钱，并且告诉孩子在下次发零用钱之前，不可以再要。刚开始时，可以约定七天为一周期，习惯之后，再逐渐把时间拉长为两星期等，孩子的年龄越大，间隔也应越大。”这样的方式可以让小孩学习分配一个周期的花费，并且养成习惯，培养孩子用钱的能力。

对于不少人来说，自己能掌握到理财的技巧实属不易，如果还要把理财的意识、知识和技能传承给下一代，就更为不容易了。

如何帮助并指导孩子理财？如何让孩子自己懂得理财？这些不仅是身为父母的一大挑战，也是即将为人父母者必须关注的事情。哪怕将来孩子不能成为家庭的资产，最起码都不要让孩子成为社会的负债。为下一代着想，我们也需要以身作则，做个理财的好模范。

心理的发展是从低级走向高级，从简单走向复杂。如新生儿与生俱来的抓握反射在婴儿期会慢慢消逝，动作技能的发展也相类似，一些多余的动作会在成长中逐渐减少，因此，如果我们要把理财的意识、知识和技能慢慢在孩子心中锁定，除了要有外界刺激外，还要营造一个供他学习、应用、加强的环境。在孩子成长的过程中，首先是父母，然后是生活中尊敬的人(一般是师长)，然后是同伴的影响都扮演着重要的角色。

你会给孩子零花钱吗？随着全民理财意识的普及，儿童财商教育的概念已经引起越来越多父母的重视，但是目前仍然普遍存在父母替孩子理财的现象。其实，少儿期是孩子价值观、财富观形成的重要阶段，在这段时期，体验式的理财教育对培养孩子建立正确的财富观、掌握科学的理财方式最为有效。那么，在生活中父母要怎样做才能让孩子体验到理财呢？首先应帮孩子建立储蓄的习惯，它是打造孩子理财金字塔的基石。

一、没钱了，就去银行取——— 不谙世事的孩子常常会以为没钱了，去ATM插卡输密码就又有钱花了。怎么纠正孩子的这个误区呢？要让孩子明白所有的花费是父母用双手努力积攒下来的，存到银行是因为“有利息”，并以孩子的名义开立一个银行账户，或者给孩子办一张生肖卡，让孩子把压岁钱、积攒的零花钱存进去。周末或节假日，也可带着孩子一起去银行办业务，甚至让渴望独立的孩子自己开户、存取款。

二、万丈高楼平地起，培养孩子记账就是第二步了。刚开始，父母可以帮助孩子在领到零用钱时，就先把未来一个周期所需花费记录下来，额外的支出也要随后一一记录，养成孩子记账的习惯。几个月后，家长不但可依这份资金流量表，检视孩子的消费倾向，了解他对金钱的感受，万一发现偏差，也可以适时纠正。同时，记账本也可作为奖励孩子节俭的依据。

三、从理财产品中感受理财魅力：家长需要引导孩子建立中长期的理财目标，让孩子知道自己在读大学、出国留学、独自旅行、特长培养等诸多方面都需要不小的开支，需要从现在开始为这些目标的实现做准备。“通过引导孩子尝试小额投资，让孩子懂得怎样进行资产搭配更能规避风险，什么样的理财产品可以帮助自己实现理财目标。

教育储蓄：适合小学4年级以上的学生开办，属于零存整取定期储蓄存款，存期分为一年、三年和六年，可享受同档次整存整取定期储蓄存款利率计息。最低起存金额为 50元，本金合计最高限额为2万元。

少儿保险：少儿保险可以在大额教育金支出、疾病和意外伤害支出方面给孩子提供保障。目前儿童保险的主险按保障期限主要可分为两类:终身保险和教育金保险。终身类少儿险时限长，着重于长期的回报和保障，而教育金保险把教育金的给付和保障重点放在孩子教育期内，父母可以根据经济条件和所需要的保障进行选择。

当然，父母在对孩子进行“理财”培养的过程中，一定要以身作则，在鼓励孩子节省消费、增加储蓄的同时，自身也需培养勤俭节约、适当消费的良好习惯。通过循序渐进、潜移默化的培养，孩子们自然会将“理财”观念融入日常生活。