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家长要了解的几种错误的教育方式?数元教育 徐工手脑速算

2018-01-08 17:00:03 来源: 作者: 点击图片浏览下一页

 第一唠叨式

很多孩子说,一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想,夫妻之间老唠叨你还烦呢。作丈夫的唠叨妻子烦,作妻子的唠叨丈夫烦。唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
望家长们下决心丢掉,不许对孩子唠叨式。
第二数落式
唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落:你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点,因为数落常常带有谴责性质。
将数落式彻底取消。就是这些错误方式在毒害孩子,破坏孩子的学习状态,把孩子积极性的火苗扑灭了。
第三训斥式
动不动就训孩子,这也不好,那也不对。
第四打骂式
打骂式的家长数量不多,但对孩子的影响更不好,一定得取消。
第五达标式
规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分,名次要进入前几名,上哪个重点中学,考哪所名牌大学。这叫达标式。达标式也是伤害孩子五种积极性的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的,家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上,孩子会很累,加重了孩子的精神负担。
很多孩子考试前情绪非常紧张,为什么,压力太大。如果考试前不对孩子施加压力,告诉孩子只要考出真实的成绩就行,结果孩子可能考得更好,会好很多。面对好成绩孩子自己倒可能还不满意,觉得某几处丢分太多,愿意继续努力。家长反而要安慰孩子。这才是好状态。
你先给孩子制定了一个标准,使孩子心理特别紧张,担心达不了标。当孩子不能达标时,你就来唠叨式,训斥式,效果肯定不好。
第六疲劳式
学校搞题海战术,家长再额外增加学习时间和学习内容。
第七包办式陪读式
孩子的学习你都替他操心到,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习。
第八催促式
不断催促孩子,你该做作业了,你该复习了。很多孩子说,我本来准备做作业了,父母一催我反而不想学了。
请做家长的体会体会,本来你想干点事,想收拾一下屋子,想擦擦地,你爱人提醒一下,你快收拾收拾屋子吧,快擦擦地吧。你可能就不愿意干了。你本来主动要做的事情,本来还想得到别人欣赏的事情,别人一催,你反而不想做了。
是啊,在别人的催促下干,你还有什么意思啊?小孩的心理其实和大人一样,小孩比你还稚嫩啊,你们成天欺负孩子,怎么可以呢?不可以的。
第九愁眉苦脸式处处为孩子操心也叫操心式
父亲母亲的面孔对孩子有最大的影响。
请大家想一想你小时候父母对你的态度。父母要是对你不理解一下,呵斥你一下,父母苦着脸,或父母高兴一下,对你有很大影响啊。可是你现在当了父母却忘了这一点。这很不应该啊!
一个很好的孩子回到家里,面对的是一张数落的脸,一张唠叨的脸,一张训斥的脸,一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸,一张催促的脸,孩子在家中从根本上失去了学习的乐趣。
父母的这张脸有时候决定了一切。
    山东徐工手脑速算教育研究所
    http://www.xumingyi.cn/
    徐工手脑速算教育研究所是中国专业专一唯一的手脑速算研发机构。提出了震感世界的数学启蒙物化理论,从而解决了小学教师难讲清楚、大学教授难讲明白的困扰幼儿数学学习的如什么是5、2+3为什么等于5,数数时数到9为什么孩子不会数了,点数时孩子问什么乱点,7+8时如何思维的问题。学前幼儿只要掌握了10个数形,掌握了加减乘除不同的思维方法和处理信息的方式,在三天之内就可以达到或超过刚上小学二年级的计算能力和数理思维能力的同学。天下文章一大抄,但徐工的物化理论及数形、数元、数理思维图等原创技术不仅教孩子如何去做,更重要的是让孩子在操作中悟出为何要这样做。
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