教育部定了！3月1日开始实施，义务教育“5+2”模式来了

近期，不少省市纷纷发布通知，明确表示秋季学期不延期，将按照惯例于9月1日正式开学。家长们十分关注的课后延时服务，也将实现义务教育全覆盖。不过，课后延时服务依然存在一些争议。

教育部发布正式通知

对于不少省市的义务教育阶段来说，课后延时服务还是一个新事物，暑期托管服务也只是在少数大城市进行试点推广。不过，为了切实做好中小学生作业和校外培训减负，教育部已经发布正式通知，要求秋季学期开启之后，也就是9月1日起，义务教育阶段全面推行“5+2”模式。所谓“5+2”课后延时服务，即每周一至周五每天都要开展课后服务，而且至少开展2个小时，具体结束时间要与当地正常下班时间相衔接。不得不说，大多数家长看到这个消息之后都非常高兴，毕竟解决了接孩子的难题，家长们也不用再担忧作业辅导。

教师们也等来一个好消息

课后延时服务的落地，离不开任课教师的参与。然而，在工资不变的情况下，每天要多出两个小时甚至更多时间“加班”，一线教师们难免会有一些情绪，毕竟他们也有孩子和老人需要照顾。暑假之前，部分地方的学校已经试点课后延时服务的地方，对于教师的服务补贴，并没有给出一个明确的解决方案。如今，教育部在这次的通知之中，带来了一个好消息，教师参加课后延时服务有钱赚了，原文如下：补贴是由“服务性收费、财政补贴、代收费”等形式给予发放。简而言之，教师参与课后延时服务不再是无偿劳动，能够正大光明地拿到补贴，这无疑是一个好消息。不过，各地的补贴发放标准很难统一，部分财政收入较差的省市，家长们就需要缴纳一定的费用，这也在一定程度上决定了教师的补贴不会太高。

虽说课后延时服务可能要交钱，但只要数目合理，家长们还是会非常乐意的。不过，与此同时，家长们有可能还会面临一些难题。

一方面，课后延时服务的范围虽然看起来比较宽泛，包括作业辅导、针对性解答学生疑惑、课外活动等等，但出于学生的安全考虑，尤其是冬天及一些特殊天气情况下，课后延时服务预计将无一例外在教室的自习中度过，学生学习时长大大增加，这与为中小学生减负初衷相悖，最直接的后果可能是部分学生会更加厌学，也会在一定程度上增加中小学生近视的概率；另一方面，课后延时服务补贴必然不会太高，但至少要在学校多呆两个小时及以上，吸引力本来就不太好的小学教师岗位，可能还会面临更加严重的优质教师短缺，况且教师们还要参加暑假托管服务班，男教师比例进一步下降的可能性会大大增加。

此外，课后延时服务实施之后，家长们的负担会大大减轻，但这也会降低家长参与负担孩子作业的积极性，甚至有些家长会产生“甩锅”的心态，这无疑是不利于学生的学习。所以，只有解决好课后延时服务可能带来的次生问题，这项措施才能够真正地让学生、家长和老师三方获益。

相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁？

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！